老師必看的8個震撼小故事，育人始於細微處

來源：匿名 釋出時間：2021-09-29 12:30

01  無聲的教育——

老禪師的育人技巧

有位老禪師，一日晚在禪院裡散步，看見院牆邊有一張椅子，他立即明白了有位出家人違反寺規翻牆出去了。老禪師也不聲張，靜靜地走到牆邊，移開椅子，就地蹲下。

不到半個時辰，果真聽到牆外一陣響動。少頃，一位小和尚翻牆而入，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時，才發覺剛才自己踏上的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌，只得站在原地，等待師傅的責備和處罰。

出乎小和尚意料的是，師傅並沒有厲聲責備他，只是以很平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服”。

02  人格的力量——

張伯苓先生以身作則戒菸

我國著名教育家張伯苓，相繼創辦南開大學、南開女中、南開小學。他十分注意對學生進行文明禮貌教育，並且身體力行，為人師表。　　

有一次，他發現有個學生手指被煙燻黃了，於是便嚴肅地勸告那個學生，煙對身體有害，要戒掉。沒想到那個學生有點不服氣，俏皮地說：“那您吸菸就對身體沒有害處嗎？”

張伯苓對於學生的責難，笑了笑，立即喚工友將自己所有的煙全部取來，當眾銷燬，還折斷了自己用了多年的心愛的菸袋杆，誠懇地說：“從此以後，我與諸同學共同戒菸。”果然，打那以後，他再也不吸菸了。

03  一句話改變學生的命運——

皮爾保羅校長妙手回春

“我一看你修長的小拇指就知道，將來你一定會是紐約州的州長”，一句普通的話，改變了一個學生的人生。　　

此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學校長皮爾·保羅之口，話語中的“你”是指當時一名調皮搗蛋的學生羅傑·羅爾斯。小羅爾斯出生於美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這裡環境骯髒、充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。

因此，他從小就受到了不良影響，讀小學時經常逃學、打架、偷竊。一天，當他從又窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，校長皮爾保羅將他逮個正著。出乎意料的是，校長不但沒有批評他，反而誠懇地說了上面的那句話並給予語重心長的引導和鼓勵。

當時的羅爾斯大吃一驚，因為在他不長的人生經歷中只有奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為五噸重的小船的船長。

他記下了校長的話並堅信這是真實的。從那天起，“紐約州州長”就像一面旗幟在他心裡高高飄揚。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土、羅爾斯的語言不再骯髒難聽、羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。在此後的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他終於成了紐約州的州長。

04  寬容的力量——

陶行知先生的四塊糖果

陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止並叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那裡了。　　

陶行知掏出一顆糖給這位同學：“這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室。”

接著他又掏出一顆糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你尊重我。” 　　

男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道：“據我瞭解，你打同學是因為他欺負女生，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。” 　

這時，男孩感動得哭了，說：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能採取這種方式。”

陶先生於是又掏出一顆糖：“你已認錯了，我再獎勵你一塊。我的糖發完了，我們的談話也結束了。”

05  讚美是暗室中的一隻蠟燭

據氣象臺的天氣預報，將有颱風襲擊一座海濱小城。　　

小城裡的百姓驚慌起來，積極地投入到預防工作中。一位母親忙碌著，旁邊站著她的小女兒。

“這該死的颱風……”母親一邊收拾東西一邊抱怨。　　

“我喜歡颱風。”旁邊的小女孩不同意母親的說法。　　

母親感到很詫異，因為颱風破壞力極強，毀壞莊稼、吹倒房屋、阻塞交通，給人們生活帶來巨大的不便並造成損失，可眼前這個小不點兒居然說她喜歡颱風。　　

“孩子，告訴媽媽，你為什麼喜歡颱風？”母親小心翼翼地問。　

“上次颱風來了，就停了電。”小女孩不假思索地回答。　　

“停了電又怎麼樣？” 　　

“晚上就會點蠟燭。” 　　

“你喜歡點蠟燭嗎？” 　　

“是的，那回（指上次颱風吹過的晚上）我點著蠟燭走來走去，你說我像小天使。” 

母親頓時無言，旋即放下手中的活計，抱起小女孩，親吻著她的小臉蛋，湊近她的小耳朵並說了一句話——―孩子，你永遠是天使！

06  惡語傷人六月寒

一頭熊在與同伴的搏鬥中受了重傷，它來到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。　　

守林人看它可憐，便決定收留它。晚上，守林人耐心地、小心翼翼地為熊擦去血跡、包紮好傷口並準備了豐盛的晚餐供熊享用，這一切令熊無比感動。　　

臨睡時，由於只有一張床，守林人便邀請熊與他共眠。就在熊進入被窩時，它身上那難聞的氣味鑽進了守林人的鼻孔。　　

“天哪！我從來沒聞過這麼難聞的味道，你簡直是天底下第一大臭蟲！” 　　

熊沒有任何語言，當然也無法入眠，勉強地捱到天亮後向守林人致謝上路。　　

多年後一次偶然相遇時，守林人問熊：“你那次傷得好重，現在傷口癒合了嗎？” 　　

熊回答道：“皮肉上的傷痛我已經忘記，心靈上的傷口卻永遠難以痊癒！”

07  給每一株野草開花的時間

一位隱士住在山中，他很勤勞，每年春天，臺階上的野草剛探出頭便被他清理掉了。　　

一天，隱士決定出遠門，叫了一位朋友幫他看守庭院。與他相反，這位朋友很懶，從不修剪臺階上的野草，任其自由瘋長。

暮夏時，一株野草開花了，五瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香，花形如林地裡的那些蘭花一樣，不同的是花邊呈蠟黃色。這位朋友懷疑是它也是蘭花中的一種，便採擷了一些葉子和花朵去請教一位研究植物的專家。

專家仔細地觀察了一陣，興奮地說：“這是蘭花的一個稀有品種，許多人窮盡了一生都很難找到它。”

“臘蘭？！”這位朋友驚呆了。而當那位隱士知道這個結果時，驚呆的人又多了一個，他不無感慨地說：“其實那株臘蘭每年春天都會破土而出，只不過它剛發芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它開花，那麼幾年前就能發現它的價值了。” 　

08  永不凋謝的玫瑰

在前蘇聯有一所學校，校園的花房裡開出了美麗的玫瑰花，每天都有很多同學前來觀看，但都沒有人去採摘。　　

一天清晨，一個四歲的小朋友進入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當她拿著花走出花房時，迎面走來了該校的校長。校長十分想知道小女孩為什麼要摘花，便彎下腰親切地問：“孩子，你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎？”

“送給奶奶的。奶奶生了重病，我告訴她學校裡有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我這就摘下來送給她看，希望她早點好起來，等奶奶看完了之後我會把花送回來。”

聽完孩子的回答，校長的心顫動了。他牽著小女孩的手，從花房裡又摘下了兩朵大玫瑰花，說道：“這一朵是獎給你的，你是一個懂事的孩子；這一朵是送給你媽媽的，感謝她養育了你這樣的好孩子。” 　

這位校長是誰呢？他就是偉大的教育家蘇霍姆林斯基。

文章來源 | 校長傳媒

由“徐潔本真教育”徐潔老師推薦，版權歸原創作者所有