“觀看AI展演後,我與孩子有了更多關於科技發展的討論”

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“觀看AI展演後,我與孩子有了更多關於科技發展的討論”

來源:韓劇集合處 釋出時間:2024-05-08 10:28

“白澤的奇幻旅程”AI展示體驗活動現場。人民網記者 嚴立政攝

人民網南寧5月5日電 (記者覃心)“這場展演讓我感到震撼,它展現了AI的學習能力、應用場景變化。如果我們不掌握或者不瞭解這些技術的話,很可能會在未來的競爭中落後。”近日,觀看了AI展示體驗活動“白澤的奇幻旅程”後,從事生態環保工作的南寧市民鄧先生感嘆道。

“白澤的奇幻旅程”由人民網自主開發打造,以基於270環繞屏的線下陶醉式舞臺和基於虛幻引擎的線上虛擬舞臺為支點,透過大語言模型的生成式人工智慧輔助,將國內外優秀人工智慧成果以獨立的3-5分鐘節目形式呈現,陶醉感十足。

在鄧先生看來,這場展演的技術融合充滿活力,讓人感覺前景廣闊,對青少年科普教育很有意義。“我們應該從少年開始培養青少年對AI的興趣,引導他們往這方面去學習、去發展。另外,政府部門也可以加強AI科普方面的投資和引導,在政策上給予一定的支援。”鄧先生建議。

小朋友們開心地看展演。人民網記者 嚴立政攝

小朋友們正在看展演。人民網記者 嚴立政攝

南寧市青秀區新竹街道新竹社群黨委書記、居委會主任覃毓寧帶著孩子慕名而來,二人觀展後亦是感觸良多。“當下是人工智慧高速發展的時代,AI可以改變生活、創造科技,同時也會帶給人類一些隱患。展演還設計了錢學森爺爺和少年對話,看了後,我和孩子有了更多關於科學技術發展的討論。”

作為一名社群工作者,覃毓寧自然聯想到如何把更多科普活動帶給社群居民。“現在的科普活動多以講座為主,如果這類新穎有趣、互動感強的展演也能走進社群,肯定很受居民歡迎。這對普羅大眾瞭解人工智慧,尊崇科學很有幫助。”

南寧職業技術學院教師潘科任接受採訪。人民網記者 嚴立政攝

南寧職業技術學院教師潘科任看到展演現場孩子們激動的樣子,更加認定AI科普的必要性:“我平時深入幼兒園、中小學、大學交流或調研,深知類似AI科普很缺乏。其中涉及經費投入、教授教養理念、社會資源整合等多方面的問題。希望社會各方能有更多的關注和投入,讓更多人尤其是青少年兒童能有機會接觸到像‘白澤的奇幻旅程’這樣優秀的科普作品。”

“白澤的奇幻旅程”AI展示體驗活動現場。人民網記者 嚴立政攝

人民網南寧5月5日電 (記者覃心)“這場展演讓我感到震撼,它展現了AI的學習能力、應用場景變化。如果我們不掌握或者不瞭解這些技術的話,很可能會在未來的競爭中落後。”近日,觀看了AI展示體驗活動“白澤的奇幻旅程”後,從事生態環保工作的南寧市民鄧先生感嘆道。

“白澤的奇幻旅程”由人民網自主開發打造,以基於270環繞屏的線下陶醉式舞臺和基於虛幻引擎的線上虛擬舞臺為支點,透過大語言模型的生成式人工智慧輔助,將國內外優秀人工智慧成果以獨立的3-5分鐘節目形式呈現,陶醉感十足。

在鄧先生看來,這場展演的技術融合充滿活力,讓人感覺前景廣闊,對青少年科普教育很有意義。“我們應該從少年開始培養青少年對AI的興趣,引導他們往這方面去學習、去發展。另外,政府部門也可以加強AI科普方面的投資和引導,在政策上給予一定的支援。”鄧先生建議。

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