人文教育專業可以當什麼老師

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人文教育專業可以當什麼老師

來源:匿名 釋出時間:2022-09-09 11:08

人文教育是2005年由國家批准透過的本科專業,在2020年的高考錄取工作末端,額外受到了考生和家長的關注。作為大家不是很熟悉的專業,人文教育專業可以當什麼老師,以及人文教育專業是幹嘛的,大家並不瞭解。而在本文中,筆者就將為大家解答這兩個問題。

1、先說結論:初中歷史和社會老師,或小學老師等“三不限”崗位。

2、從本質上來說,人文教育專業整合了歷史學、社會學、政治學等多學科領域的知識,對於學科知識覆蓋比較全面,用通俗的話來說則是全面但不專精。

3、這就意味著本身專業的性質,將影響這個屬於師範類的專業就業,造成了該專業畢業生目前無法選擇大多數的教師崗位,報考時將因此專業而受限。

4、而整理在校生以及公開的招聘需求可知,儘管可以透過報考各級各種教師資格證,但由於目前學校會強制要求專業與其應聘崗位有關,導致了“繞過專業”的想法不能實現。

5、但並非也堵死了人文教育專業報考老師的路線,除了小學老師等不限年齡、學歷、戶籍等崗位外,在部分地區中若開設有《歷史和社會》這門課程,則有對應崗位可供報考。

6、總結:::雖然是師範類專業,但是毫無疑問的是,目前可供人文教育專業報考的教師崗位比較少,只有特定的歷史和社會老師,或者“三不限”教師崗位可供報考。

7、人文教育專業是幹嘛的?同樣先說結論:少數教師崗和大部分文職工作。

8、正如上文所說,人文教育專業可供報考的教師崗位並不多,而由於其涵蓋了多個方面的學科知識,因此該專業畢業生主要就業於偏文職的崗位中。

9、若具體的到崗位和職能中,首先則類似於內容編輯類等編輯崗位,其次還有政府部門的文職崗位,包括了圖書館的大部分非系統管理崗也可以從事。

10、總而言之,該崗位的從業方向較多,利弊因為其專業特性都較為明顯,同學們不妨在學習初期就考慮好就業方向,以此報考相關證書增強個人技能與能力特性。

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