用橫線在文中畫出描寫禿鶴禿的句子?(精選9條)

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用橫線在文中畫出描寫禿鶴禿的句子?(精選9條)

來源:佚名 釋出時間:2022-07-29 14:55

禿鶴禿鶴與桑桑從一年級開始,一直到六年級,都是同班同學。

禿鶴應該叫陸鶴,但因為他是一個十足的小禿子,油麻地的孩子就都叫他為“禿鶴”。

禿鶴所在的那個小村子,是個種了許多楓樹的小村子。

每到秋後,那楓樹一樹一樹地紅起來,紅得很耐看。

但這個村子裡,卻有許多禿子。

他們一個一個地光著頭,從那麼好看的楓樹下走,就吸引了油麻地小學的老師們停住腳步,在一旁靜靜地看。

那些禿頂在楓樹下,微微泛著紅光。在楓葉密集處偶爾有些空隙,那邊有人走過時,就會一閃一閃地亮,像沙裡的瓷片。

那些把手插在褲兜裡或雙臂交叉著放在胸前的老師們,看著看著,就笑了起來,也不知道是什麼意思。

禿鶴已許多次看到這種笑了。

但在桑桑的記憶裡,禿鶴在讀三年級之前,似乎一直不在意他的禿頭。

這或許是因為他們村也不光就他一個人是禿子,又或許是因為禿鶴還太小,想不起來自己該在意自己是個禿子。

禿鶴一直生活得很快活。

有人叫他禿鶴,他會很高興地答應,彷彿他本來就叫禿鶴,而不叫陸鶴。

禿鶴的禿,是很地道的。

他用長長的好看的脖子,支撐起那麼一顆光溜溜的腦袋。

這顆腦袋無一絲瘢痕,光滑得竟然那麼均勻。

陽光下,這顆腦袋像打了蠟一般亮,讓他的同學們無端地想起,夜裡它也會亮的。

由於禿成這樣,孩子們就會常常出神地去看,並會在心裡生出要用手指頭蘸一點唾沫去輕輕摩挲它一下的慾望。

事實上,禿鶴的頭,是經常被人撫摸的。

後來,禿鶴髮現了孩子們喜歡摸他的頭,就把自己的頭看得珍貴了,不再由著他們想摸就摸了。

如果有人偷偷摸了他的頭,他就會立即掉過頭去判斷。

見是一個比他弱小的,他就會追過去讓那個人在後背上吃一拳;見是一個比他有力的,他就會罵一聲。

有人一定要摸,那也可以,但得付禿鶴一點兒東西:要麼是一塊糖,要麼是將橡皮或鉛筆借他用半天。

桑桑用一根斷了的格尺,就換得了兩次撫摸。那時,禿鶴將頭很乖巧地低下來,放在了桑桑的眼前。

桑桑伸出手去摸著,禿鶴就會數道:“一回了……”

桑桑覺得禿鶴的頭很光滑,跟他在河邊摸一塊被水沖洗了無數年的鵝卵石時的感覺差不多。 禿鶴讀三年級時,偶然地,好像是在一個早晨,他對自己的禿頭在意起來了。禿鶴的頭現在碰不得了。誰碰,他就跟誰急眼,就跟誰玩命。

人再喊他禿鶴,他就不再答應了。並且,誰也不能再用東西換得一摸。

油麻地的屠夫丁四見禿鶴眼饞地看他肉案上的肉,就用刀切下足有兩斤重的一塊,用刀尖戳了一個洞,穿了一截草繩,然後高高地舉在禿鶴眼前:“讓我摸一下你的頭,這塊肉就歸你。”

說著,就要伸出油膩的手來。

禿鶴說:“你先把肉給我。”

丁四說:“先讓我摸,然後再把肉給你。”

禿鶴說:“不,先把肉給我。”

丁四等到將門口幾個正在閒聊的人招呼過來後,就將肉給了禿鶴。

禿鶴看了看那塊肉,那真是一塊好肉!但禿鶴用力向門外一甩,將那塊肉甩到滿是灰土的路上,然後拔腿就跑。丁四抓了殺豬刀追出來。禿鶴跑了一陣卻不再跑了。他從地上抓起一塊磚頭,轉過身來,咬牙切齒地面對著抓著鋒利刀子的丁四。丁四竟不敢再向前一步,將刀子在空中揮舞了兩下,說了一聲“小禿子”,轉身走了。

“禿鶴”是一個禿頂的孩子。

隨著日子的流逝,六年級的“禿鶴”感覺到自己的禿頂是學生“戲弄”的物件,自尊心受到傷害,禿鶴為此做出反常之舉:他用不上學來逃避同學異樣的眼光;用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來,用戴帽子的方法企圖遮掩自己的禿頭。

1禿鶴

“陸鶴”是一個禿頂的孩子。

隨著日子的流逝,六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的物件。

自尊心受到了傷害,陸鶴為此做出了反常之舉。

但最終禿鶴還是用自己的方式贏得了大家的尊重。

少年時代的體驗是刻骨銘心的。

因為身體缺陷而遭人嬉笑唾棄的事時有發生。

禿鶴是不幸的,但他面對不幸時是積極的,他用自己的努力最終捍衛了自己的尊嚴,贏得了老師和同學的尊敬。

1 這顆腦袋絕無一絲瘢痕,光滑得竟然那麼均勻,陽光下,這顆腦袋像打了蠟一樣亮。

2 禿鶴,因為他有頑強,不服輸,勇敢,等優點 很久沒看了 不知道對不對

描寫禿鶴的句子:他用長長的好看的脖子,支撐起那麼一顆光溜溜的腦袋,這顆腦袋絕無一絲瘢痕,光滑得竟然那麼均勻,陽光下,這顆腦袋像打了蠟一般地亮,讓他的同學們無端地想起夜裡,它也會亮的。

由於禿成這樣,孩子們就會常常出神地去看,並會在心裡生出要用手指頭醮了一點唾沫去輕輕摩挲它一下的慾望。

《草房子》中對陸鶴的外貌描寫十分精彩:

禿鶴的禿,是很地道的。長長的好看的脖子,支著那麼一顆光溜溜的腦袋,那腦袋絕無一絲瘢痕,光滑得竟然那麼均勻,陽光下,這顆腦袋像打了蠟一般地亮,讓他的同學們無端地想起夜裡,它也會亮的。

草房子好詞摘抄

結結實實 ,昏昏欲睡, 大模大樣, 烏溜溜, 金澤閃閃 ,莫名其妙,如痴如狂 ,齜牙咧嘴, 秋風乍起, 朝夕相伴 ,忽明忽暗, 繪聲繪色

好句:1.五月,是收穫麥子的季節。

像往年一樣,油麻地小學的師生們都得抽出一些時間來幫油麻地地方上割麥子或幫著揀麥穗。

這一季節,是孩子們所喜歡的季節,他們可以到田野上去,藉著揀麥穗的機會,在地裡說話、爭論一個問題,或者乾脆趁老師不注意時在地上抱住一團打一架,直滾到地頭的深墒裡,然後再神秘地探出頭來看動靜。

女孩們就會一邊揀麥穗,一邊將地邊、田埂上一株藍色的矢車菊或其它什麼顏色的小花摘下來,插到小辮上。

2、禿鶴的禿,是很地道的。他用長長的好看的脖子,支撐起那麼一顆光溜溜的腦袋,這顆腦袋絕無一絲瘢痕,光滑得竟然那麼均勻,陽光下,這顆腦袋像打了蠟一般地亮,讓他的同學們無端地想起夜裡,它也會亮的。由於禿成這樣,孩子們就會常常出神地去看,並會在心裡生出要用手指頭醮了一點唾沫去輕輕摩挲它一下的慾望。

禿鶴 禿鶴與桑桑從一年級開始,一直到六年級,都是同班同學。

禿鶴應該叫陸鶴,但因為他是一個十足的小禿子,油麻地的孩子就都叫他為“禿鶴”。

那些禿頂在楓樹下,微微泛著紅光。

在楓葉密集處偶爾有些空隙,那邊有人走過時,就會一閃一閃地亮,像沙裡的瓷片。

桑桑用一根斷了的格尺,就換得了兩次撫摸。

那時,禿鶴將頭很乖巧地低下來,放在了桑桑的眼前。

桑桑伸出手去摸著,禿鶴就會數道:“一回了……”桑桑覺得禿鶴的頭很光滑,跟他在河邊摸一塊被水沖洗了無數年的鵝卵石時的感覺差不多。

禿鶴讀三年級時,偶然地,好像是在一個早晨,他對自己的禿頭在意起來了。

禿鶴的頭現在碰不得了。

誰碰,他就跟誰急眼,就跟誰玩命。

人再喊他禿鶴,他就不再答應了。

並且,誰也不能再用東西換得一摸。

油麻地的屠夫丁四見禿鶴眼饞地看他肉案上的肉,就用刀切下足有兩斤重的一塊,用刀尖戳了一個洞,穿了一截草繩,然後高高地舉在禿鶴眼前:“讓我摸一下你的頭,這塊肉就歸你。

”說著,就要伸出油膩的手來。

禿鶴說:“你先把肉給我。

”丁四說:“先讓我摸,然後再把肉給你。

”禿鶴說:“不,先把肉給我。

”丁四等到將門口幾個正在閒聊的人招呼過來後,就將肉給了禿鶴。

禿鶴看了看那塊肉,那真是一塊好肉!但禿鶴用力向門外一甩,將那塊肉甩到滿是灰土的路上,然後拔腿就跑。

丁四抓了殺豬刀追出來。

禿鶴跑了一陣卻不再跑了。

他從地上抓起一塊磚頭,轉過身來,咬牙切齒地面對著抓著鋒利刀子的丁四。

丁四竟不敢再向前一步,將刀子在空中揮舞了兩下,說了一聲“小禿子”,轉身走了。

◎眼下的夏天,是地地道道的夏天。

◎太陽才一露臉,天地間便瀰漫開無形的熱情。

◎而當太陽如金子的輪子,轟隆隆滾動過來,直滾到人的頭頂上時,天地間就彷彿變得火光閃閃了。

◎而別人在你眼裡呢,明明是個高高大大的人,就忽然的變得渺小了。

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