人多以書假餘短句,送東陽馬生序諸的一詞多義?

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人多以書假餘短句,送東陽馬生序諸的一詞多義?

來源:佚名 釋出時間:2022-07-23 12:03

送東陽馬生序一詞多義:

以:連詞:相當於“而”,譯為而,

來(計日以還;俯身傾耳以請;無從致書以觀);

介詞:把,用(以衾擁覆;生以鄉人子謁餘;以書假餘;撰長書以為贄);因為(以中有足樂者)。

1、以

(1)連詞:相當於“而”,譯為而,來(計日以還;俯身傾耳以請;無從致書以觀)

(2)介詞:把,用(以衾擁覆;生以鄉人子謁餘;以書假餘;撰長書以為贄)

(3)因為(以中有足樂者)

2、之

(1)結構助詞:的(每假借於藏書之家)

(2)代詞(走送之)

(3)用在主謂之間取消句子獨立性(當餘之從師也)

(4)無實義(無鮮肥滋味之享)

3、患

(1)擔憂,憂慮,動詞(又患無碩師名人與遊)

(2)憂患,名詞(無凍餒之患矣)

4、故

(1)因此,連詞(故餘雖愚)

(2)特意,故意,副詞(餘故道為學之難以告之)

5、道

(1)學說,名詞(益慕聖賢之道)

(2)說,動詞(餘故道為學之難以告之)

6、至

(1)周到,形容詞(色愈恭,禮愈至)

(2)到,動詞(至舍,四支僵勁不能動)

7、質

(1)詢問,動詞(援疑質理)

(2)本質,資質,名詞(非天質之卑)

8、色

(1)臉色(未嘗稍降辭色)

(2)表情(或遇其叱咄,色愈恭)

(3)顏色(課外)

9、而

(1)錶轉折:但,卻(足膚皸裂而不知)

(2)表修飾:(久而乃和)

10、卒

(1)同“猝”。倉促,急速(行西逾隴卒)

(2)突然(則亡以應卒)

(3)死

(4)完畢

(5)終於

11、或

(1)有時(或遇其叱咄)

(2)有的人(或以錢幣乞之)

12、慕

(1)仰慕(益慕聖賢之道)

(2)羨慕(略無慕豔意)

13、雖

(1)雖然(故餘雖愚)

(2)即使(雖人有百手)

送東陽馬生序

餘/幼時/即嗜學。

家貧,無致書/以觀,每/假借於/藏書之家,手自/筆錄,計日/以還。

天/大寒,觀/冰堅,手指/不可屈伸,弗之怠。

錄畢,走/送了,不敢/銷逾約。

以是/人/多以書/假餘,餘/因/得遍/觀群書。

既/加冠,益慕/聖賢之道。

又患/無碩師名人/與遊,嘗/趨百里外/從/鄉之先達/執經叩問。

先達/德隆望尊,門人弟子/填/其室,未嘗/稍降辭色。

餘/立侍左右,援疑/質理,俯身傾耳/以請;或/遇/其叱咄,色/愈恭,禮/愈至,不敢/出一言/以復;俟/其欣悅,則/又請焉。

故/餘/雖愚,卒/獲有所聞。

當/餘之從師也,負篋/曳屣,行/深山巨谷中,窮/冬烈風,大雪/深/數尺,足膚/皸裂/而/不知。

至舍,四支僵勁/不能動,媵人/持湯沃灌,以衾/擁覆,久而/乃和。

寓/逆旅主人,日/再食,無/鮮肥滋味之享。

同舍生/皆/被/綺繡,戴/朱纓寶飾之帽,腰/白玉之環,左/佩刀,右/備容臭,燁然若神人;餘/則/縕袍敝衣/處其間,略無/慕豔/意,以中/有足樂者,不知/口體之奉不若人也。

蓋/餘之勤且艱苦/此。

今/諸生/學於太學,縣官/日有/稟銷之供,父母/歲有/裘葛之遺,無/凍餒之患矣;坐/大廈之下/而誦《詩》《書》,無/奔走之勞矣;有/司業、博士/為之師,未有/問/而不告,求/而不得者也;凡/所宜有之書/皆集於此,不必/若/餘之手錄,假/諸人/而後見也。

其/業/有不精,德/有不成者,非/天質之卑,則/心/不若/餘之專耳,豈/他人/之過哉?

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