中國晶片，無法摸著“摩爾定律”過河？

本文為紀念摩爾先生三篇原創文章的第二篇，全部內容見於馮錦鋒博士與蓋添怡女士合著《芯鏡》（2023年），如轉載或引用本文內容，請標明出處，謝謝！

英特爾聯合創始人、“摩爾定律”提出者戈登·摩爾

文 / 馮錦鋒

摩爾是一代傳奇。

摩爾定律則是傳奇中的傳奇。

半導體產業的原創者，需要去試探前行，探索的節奏，是每18個月同樣大小的芯片面積機能翻一倍（主要是裝置技術的迭代提高），這是“摩爾定律”的基本論斷。自1965年以來，摩爾定律一直支撐著處理器機能和本錢同步改進的不懈步伐。

半導體產業，假如從摩爾那個年代算起，是70多歲的白叟，該原創的都原創了。中國大陸是後來者，並不需要摸著石頭過河，理論上從未在摩爾定律的局中。這裡講的兩層意思，一是我們並非的拓荒者和原創者，沒有資格用摩爾定律來描述自己的提高；另一層意思，我們是在學習和複製別人的成熟工藝和路線，前行速度應該明顯快於原創者摸石頭的18個月翻倍效率。但，即使在2016年前美國尚未對中國進行先進裝置大規模禁運的數十年，我們也沒有比原創者的摩爾定律走的更快。

這是一個有趣的現象，也是一個讓人無奈而無語的現實。

一個重要原因在於，本來我們有望從350奈米開始，以小於18個月的節奏前進，但我們老是選擇直接切入世界其時最進步前輩的技術。

看看這些年的積體電路工業攙扶政策，都是對標全球最進步前輩水平的。咱們與半導體相關的政策引導檔案，曝光率比較高的詞彙有：“重大關鍵技術”、“關鍵技術”、“高階”、“樞紐材料”、“基礎軟體”、“樞紐應用系統”、“進步前輩技術標準”、“高效能”、“進步前輩工藝”、“高階晶片”、“前道先進裝置”、“高階裝置”、“核心軟體”、“核心零部件”、“28奈米及以下”、“線寬小於28奈米”、“XX億投資以上”等等。

聽起來也公道。半導體產業在全球範圍如斯成熟，比如數學學習，中國學生、荷蘭學生、德國學生、日本學生、美國學生，大家都是春秋相稱的成年人。區別在於，這些外國成年人完整地、系統地練習過小學、初中、高中、大學的數學；我們沒有，可能有過小學和初中零星的數學練習，但我們不怕，都是別人已經發明的產品、開發過的工藝，我們面對的是幾乎是開卷考試。開卷考試莫非不會？給你標準答案讓你直接用，你還不會？所以咱們固然沒有系統練習過小學數學和中學數學，但仍是自信滿滿地直奔高等數學開卷考試去了。

有一個小小的常識。

小學數學功底的青年人，是真的看不懂高等數學的謎底，大體上連問題也是看不懂的。我們固然都是成年人，但小學沒有上過，就被家長鼓勵直接去與隔壁家的學生進行大學高等數學競賽，至於欠缺的小學、初中、高中數學，則是預設學生們自己去按需自學補課……

這並不科學。

科學而理性的做法，是摒棄青年人系統練習小學數學課程很可恥的面子心態。考慮到成年人思維更成熟，給青年人依次練習小學、初中、高中，程序完全可以加速，完全不需要三個三年；類似於從6英寸開始攻關半導體裝置、材料和製造工藝，6-8-12英寸，肯定遠快於美國當年從6英寸到12英寸的進度。換句話說，如果20年前我們從積體電路的6英寸、8英寸裝置和材料開始鼓勵攻關，打下輕微紮實一些的底子，今天再看12英寸28奈米乃至10奈米的開卷考試試題，一定會順的多。

對高階的極度渴求，造成了欲速則不達的結果。

鼓勵8英寸成熟工藝並不可恥。

積體電路節點越小，越能代表著晶片技術的先進性。但除了邏輯晶片、儲存晶片極大地受益於小節點的進步前輩機能，其他型別的半導體，特別是模擬晶片、感測器、分立器件等半導體，都無法透過遷移到更小的節點來實現明顯的機能進步和本錢效益晉升。因此，今天的積體電路製造，仍舊分佈在廣泛的節點上，從5奈米的進步前輩節點到350奈米以上的傳統節點。事實上，自從英特爾2015年、臺積電2016年量產10奈米以來，全球2020年只有不到2%的產能位於10奈米以下節點。

本文為紀念摩爾先生三篇原創文章的第二篇，全部內容見於馮錦鋒博士與蓋添怡女士合著《芯鏡》（2023年），如轉載或引用本文內容，請標明出處，謝謝！

英特爾聯合創始人、“摩爾定律”提出者戈登·摩爾

文 / 馮錦鋒

摩爾是一代傳奇。

摩爾定律則是傳奇中的傳奇。

半導體產業的原創者，需要去試探前行，探索的節奏，是每18個月同樣大小的芯片面積機能翻一倍（主要是裝置技術的迭代提高），這是“摩爾定律”的基本論斷。自1965年以來，摩爾定律一直支撐著處理器機能和本錢同步改進的不懈步伐。

半導體產業，假如從摩爾那個年代算起，是70多歲的白叟，該原創的都原創了。中國大陸是後來者，並不需要摸著石頭過河，理論上從未在摩爾定律的局中。這裡講的兩層意思，一是我們並非的拓荒者和原創者，沒有資格用摩爾定律來描述自己的提高；另一層意思，我們是在學習和複製別人的成熟工藝和路線，前行速度應該明顯快於原創者摸石頭的18個月翻倍效率。但，即使在2016年前美國尚未對中國進行先進裝置大規模禁運的數十年，我們也沒有比原創者的摩爾定律走的更快。

這是一個有趣的現象，也是一個讓人無奈而無語的現實。

一個重要原因在於，本來我們有望從350奈米開始，以小於18個月的節奏前進，但我們老是選擇直接切入世界其時最進步前輩的技術。

看看這些年的積體電路工業攙扶政策，都是對標全球最進步前輩水平的。咱們與半導體相關的政策引導檔案，曝光率比較高的詞彙有：“重大關鍵技術”、“關鍵技術”、“高階”、“樞紐材料”、“基礎軟體”、“樞紐應用系統”、“進步前輩技術標準”、“高效能”、“進步前輩工藝”、“高階晶片”、“前道先進裝置”、“高階裝置”、“核心軟體”、“核心零部件”、“28奈米及以下”、“線寬小於28奈米”、“XX億投資以上”等等。

聽起來也公道。半導體產業在全球範圍如斯成熟，比如數學學習，中國學生、荷蘭學生、德國學生、日本學生、美國學生，大家都是春秋相稱的成年人。區別在於，這些外國成年人完整地、系統地練習過小學、初中、高中、大學的數學；我們沒有，可能有過小學和初中零星的數學練習，但我們不怕，都是別人已經發明的產品、開發過的工藝，我們面對的是幾乎是開卷考試。開卷考試莫非不會？給你標準答案讓你直接用，你還不會？所以咱們固然沒有系統練習過小學數學和中學數學，但仍是自信滿滿地直奔高等數學開卷考試去了。

有一個小小的常識。

小學數學功底的青年人，是真的看不懂高等數學的謎底，大體上連問題也是看不懂的。我們固然都是成年人，但小學沒有上過，就被家長鼓勵直接去與隔壁家的學生進行大學高等數學競賽，至於欠缺的小學、初中、高中數學，則是預設學生們自己去按需自學補課……

這並不科學。

科學而理性的做法，是摒棄青年人系統練習小學數學課程很可恥的面子心態。考慮到成年人思維更成熟，給青年人依次練習小學、初中、高中，程序完全可以加速，完全不需要三個三年；類似於從6英寸開始攻關半導體裝置、材料和製造工藝，6-8-12英寸，肯定遠快於美國當年從6英寸到12英寸的進度。換句話說，如果20年前我們從積體電路的6英寸、8英寸裝置和材料開始鼓勵攻關，打下輕微紮實一些的底子，今天再看12英寸28奈米乃至10奈米的開卷考試試題，一定會順的多。

對高階的極度渴求，造成了欲速則不達的結果。

鼓勵8英寸成熟工藝並不可恥。

積體電路節點越小，越能代表著晶片技術的先進性。但除了邏輯晶片、儲存晶片極大地受益於小節點的進步前輩機能，其他型別的半導體，特別是模擬晶片、感測器、分立器件等半導體，都無法透過遷移到更小的節點來實現明顯的機能進步和本錢效益晉升。因此，今天的積體電路製造，仍舊分佈在廣泛的節點上，從5奈米的進步前輩節點到350奈米以上的傳統節點。事實上，自從英特爾2015年、臺積電2016年量產10奈米以來，全球2020年只有不到2%的產能位於10奈米以下節點。

本文為紀念摩爾先生三篇原創文章的第二篇，全部內容見於馮錦鋒博士與蓋添怡女士合著《芯鏡》（2023年），如轉載或引用本文內容，請標明出處，謝謝！

英特爾聯合創始人、“摩爾定律”提出者戈登·摩爾

文 / 馮錦鋒

摩爾是一代傳奇。

摩爾定律則是傳奇中的傳奇。

半導體產業的原創者，需要去試探前行，探索的節奏，是每18個月同樣大小的芯片面積機能翻一倍（主要是裝置技術的迭代提高），這是“摩爾定律”的基本論斷。自1965年以來，摩爾定律一直支撐著處理器機能和本錢同步改進的不懈步伐。

半導體產業，假如從摩爾那個年代算起，是70多歲的白叟，該原創的都原創了。中國大陸是後來者，並不需要摸著石頭過河，理論上從未在摩爾定律的局中。這裡講的兩層意思，一是我們並非的拓荒者和原創者，沒有資格用摩爾定律來描述自己的提高；另一層意思，我們是在學習和複製別人的成熟工藝和路線，前行速度應該明顯快於原創者摸石頭的18個月翻倍效率。但，即使在2016年前美國尚未對中國進行先進裝置大規模禁運的數十年，我們也沒有比原創者的摩爾定律走的更快。

這是一個有趣的現象，也是一個讓人無奈而無語的現實。

一個重要原因在於，本來我們有望從350奈米開始，以小於18個月的節奏前進，但我們老是選擇直接切入世界其時最進步前輩的技術。

看看這些年的積體電路工業攙扶政策，都是對標全球最進步前輩水平的。咱們與半導體相關的政策引導檔案，曝光率比較高的詞彙有：“重大關鍵技術”、“關鍵技術”、“高階”、“樞紐材料”、“基礎軟體”、“樞紐應用系統”、“進步前輩技術標準”、“高效能”、“進步前輩工藝”、“高階晶片”、“前道先進裝置”、“高階裝置”、“核心軟體”、“核心零部件”、“28奈米及以下”、“線寬小於28奈米”、“XX億投資以上”等等。

聽起來也公道。半導體產業在全球範圍如斯成熟，比如數學學習，中國學生、荷蘭學生、德國學生、日本學生、美國學生，大家都是春秋相稱的成年人。區別在於，這些外國成年人完整地、系統地練習過小學、初中、高中、大學的數學；我們沒有，可能有過小學和初中零星的數學練習，但我們不怕，都是別人已經發明的產品、開發過的工藝，我們面對的是幾乎是開卷考試。開卷考試莫非不會？給你標準答案讓你直接用，你還不會？所以咱們固然沒有系統練習過小學數學和中學數學，但仍是自信滿滿地直奔高等數學開卷考試去了。

有一個小小的常識。

小學數學功底的青年人，是真的看不懂高等數學的謎底，大體上連問題也是看不懂的。我們固然都是成年人，但小學沒有上過，就被家長鼓勵直接去與隔壁家的學生進行大學高等數學競賽，至於欠缺的小學、初中、高中數學，則是預設學生們自己去按需自學補課……

這並不科學。

科學而理性的做法，是摒棄青年人系統練習小學數學課程很可恥的面子心態。考慮到成年人思維更成熟，給青年人依次練習小學、初中、高中，程序完全可以加速，完全不需要三個三年；類似於從6英寸開始攻關半導體裝置、材料和製造工藝，6-8-12英寸，肯定遠快於美國當年從6英寸到12英寸的進度。換句話說，如果20年前我們從積體電路的6英寸、8英寸裝置和材料開始鼓勵攻關，打下輕微紮實一些的底子，今天再看12英寸28奈米乃至10奈米的開卷考試試題，一定會順的多。

對高階的極度渴求，造成了欲速則不達的結果。

鼓勵8英寸成熟工藝並不可恥。

積體電路節點越小，越能代表著晶片技術的先進性。但除了邏輯晶片、儲存晶片極大地受益於小節點的進步前輩機能，其他型別的半導體，特別是模擬晶片、感測器、分立器件等半導體，都無法透過遷移到更小的節點來實現明顯的機能進步和本錢效益晉升。因此，今天的積體電路製造，仍舊分佈在廣泛的節點上，從5奈米的進步前輩節點到350奈米以上的傳統節點。事實上，自從英特爾2015年、臺積電2016年量產10奈米以來，全球2020年只有不到2%的產能位於10奈米以下節點。

本文為紀念摩爾先生三篇原創文章的第二篇，全部內容見於馮錦鋒博士與蓋添怡女士合著《芯鏡》（2023年），如轉載或引用本文內容，請標明出處，謝謝！

英特爾聯合創始人、“摩爾定律”提出者戈登·摩爾

文 / 馮錦鋒

摩爾是一代傳奇。

摩爾定律則是傳奇中的傳奇。

半導體產業的原創者，需要去試探前行，探索的節奏，是每18個月同樣大小的芯片面積機能翻一倍（主要是裝置技術的迭代提高），這是“摩爾定律”的基本論斷。自1965年以來，摩爾定律一直支撐著處理器機能和本錢同步改進的不懈步伐。

半導體產業，假如從摩爾那個年代算起，是70多歲的白叟，該原創的都原創了。中國大陸是後來者，並不需要摸著石頭過河，理論上從未在摩爾定律的局中。這裡講的兩層意思，一是我們並非的拓荒者和原創者，沒有資格用摩爾定律來描述自己的提高；另一層意思，我們是在學習和複製別人的成熟工藝和路線，前行速度應該明顯快於原創者摸石頭的18個月翻倍效率。但，即使在2016年前美國尚未對中國進行先進裝置大規模禁運的數十年，我們也沒有比原創者的摩爾定律走的更快。

這是一個有趣的現象，也是一個讓人無奈而無語的現實。

一個重要原因在於，本來我們有望從350奈米開始，以小於18個月的節奏前進，但我們老是選擇直接切入世界其時最進步前輩的技術。

看看這些年的積體電路工業攙扶政策，都是對標全球最進步前輩水平的。咱們與半導體相關的政策引導檔案，曝光率比較高的詞彙有：“重大關鍵技術”、“關鍵技術”、“高階”、“樞紐材料”、“基礎軟體”、“樞紐應用系統”、“進步前輩技術標準”、“高效能”、“進步前輩工藝”、“高階晶片”、“前道先進裝置”、“高階裝置”、“核心軟體”、“核心零部件”、“28奈米及以下”、“線寬小於28奈米”、“XX億投資以上”等等。

聽起來也公道。半導體產業在全球範圍如斯成熟，比如數學學習，中國學生、荷蘭學生、德國學生、日本學生、美國學生，大家都是春秋相稱的成年人。區別在於，這些外國成年人完整地、系統地練習過小學、初中、高中、大學的數學；我們沒有，可能有過小學和初中零星的數學練習，但我們不怕，都是別人已經發明的產品、開發過的工藝，我們面對的是幾乎是開卷考試。開卷考試莫非不會？給你標準答案讓你直接用，你還不會？所以咱們固然沒有系統練習過小學數學和中學數學，但仍是自信滿滿地直奔高等數學開卷考試去了。

有一個小小的常識。

小學數學功底的青年人，是真的看不懂高等數學的謎底，大體上連問題也是看不懂的。我們固然都是成年人，但小學沒有上過，就被家長鼓勵直接去與隔壁家的學生進行大學高等數學競賽，至於欠缺的小學、初中、高中數學，則是預設學生們自己去按需自學補課……

這並不科學。

科學而理性的做法，是摒棄青年人系統練習小學數學課程很可恥的面子心態。考慮到成年人思維更成熟，給青年人依次練習小學、初中、高中，程序完全可以加速，完全不需要三個三年；類似於從6英寸開始攻關半導體裝置、材料和製造工藝，6-8-12英寸，肯定遠快於美國當年從6英寸到12英寸的進度。換句話說，如果20年前我們從積體電路的6英寸、8英寸裝置和材料開始鼓勵攻關，打下輕微紮實一些的底子，今天再看12英寸28奈米乃至10奈米的開卷考試試題，一定會順的多。

對高階的極度渴求，造成了欲速則不達的結果。

鼓勵8英寸成熟工藝並不可恥。

積體電路節點越小，越能代表著晶片技術的先進性。但除了邏輯晶片、儲存晶片極大地受益於小節點的進步前輩機能，其他型別的半導體，特別是模擬晶片、感測器、分立器件等半導體，都無法透過遷移到更小的節點來實現明顯的機能進步和本錢效益晉升。因此，今天的積體電路製造，仍舊分佈在廣泛的節點上，從5奈米的進步前輩節點到350奈米以上的傳統節點。事實上，自從英特爾2015年、臺積電2016年量產10奈米以來，全球2020年只有不到2%的產能位於10奈米以下節點。