秋水節選短句,舉例說明《秋水》(節選)善於援譬設喻的特點？-今日必看

秋水節選短句,舉例說明《秋水》(節選)善於援譬設喻的特點？

來源：佚名釋出時間：2022-08-29 16:50

一、舉例說明《秋水》(節選)善於援譬設喻的特點？

《秋水》（節選）善於援譬設喻的特點是運用比喻說明道理，例如：

1、用井蛙、夏蟲、曲士來比喻那些，因環境所限而不能與之語大理的人。

2、用小石小木之在大山，四海之在天地，空之在大澤，這一連串的比喻都是用來說明世間事物的大小都是相對的。

3、用中國之在海內，稊米之在大倉，萬物與人，九州與人，毫末之在馬體，人的認識是十分有限的，因此自己誇耀是愚蠢的，必定會見笑於大方之家。

《秋水》（節選）中這些比喻以一個個具體生動的形象，把深奧而抽象的哲理表達得淺顯易懂。

擴充套件資料：《秋水》（節選）的論證方法《秋水》（節選）一文的論證方法頗具特色：先由河與海比，從河水上漲，兩岸不辨牛馬，到海水不可為量數。

這是由小到大，說明事物的相對性，河伯認識的侷限性。

接下來就論述，儘管海水無比浩瀚，但海也不是絕對的大，海水在天地之間有如小石、小木在大山之間。

接下來從反面論述，由大到小，四海之於天地，中國之於海內，人之與萬物，都是微不足道的，自然界大小是相對的，人類社會中的人的作用，依然是相對的。

這樣逐層論證，層層深入，論證透徹，充分地表達地文章的主旨。

二、文言文賞析:莊子《秋水》？

課文主旨

這篇課文節選自《莊子·外篇》中《秋水》篇的前部分。它以河神見海神為喻，說明個人的見識有限，經過比較，就會顯示出自己的不足，如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。

內容分析

全文可分為兩層。

第一層（“秋水時至”至“以天下之美為盡在己”），寫黃河的壯闊和河伯的驕傲自滿。

第一句寫黃河的壯闊。

秋水氾濫，“百川灌河”，是何等的雄壯；“兩渚崖之間，不辯牛馬”，是何等的開闊。

第二句寫河伯的驕傲自滿。

他暗暗地高興，“以天下之美為盡在己”，一個“天下”，一個“盡”，把河伯那躊躇滿志、飄飄然的神態描寫得淋漓盡致。

兩句之間，用了一個“於是焉”，說明河伯是在這個時候，在這種情況下欣然自喜的，等到他見到大海時又會是另一番景象。

第二層（“順流而東行”至“吾長見笑於大方之家”），寫河伯見到大海後自嘆不如。

“順流而東行，至於北海”，由第一層過渡到第二層。

寫大海的廣闊只用“不見水端”四字，然而與黃河的“不辯牛馬”相比則不可同日而語。

兩相對比，河伯認識到了自己的渺小，然後向海神若發出由衷的感嘆。

這裡又用了一個“於是焉”與第一層呼應，情況不同，時間不同，認識也就不同了。

河伯感嘆的那番話，是作自我批評。

先引俗語“聞道百，以為莫己若”，批評自己“以天下之美為盡在己”的狂妄自大；然後說自己曾經不相信“少仲尼之聞，而輕伯夷之義者”，批評自己的盲目自大，如果不是看到大海的寬廣，那自己的錯誤認識則永遠也得不到改正；最後，河伯認為自己的淺陋將長久地被大方之家所恥笑。

寫作特點

這篇文章用河神見海神的寓言故事說明哲理，通篇都是設喻。在寫河神認識的前後變化時，用了對比的手法，如寫黃河與北海的壯闊，前者是“百川灌河”，“兩渚崖之間，不辯牛馬”；後者是“難窮”“不見水端”。寫河伯的認識，先前是“欣然自喜”，後來是“望洋向若而嘆”。

三、秋水的主要構思特點？

①

②

用設喻的方法，文中運用對比手法揭示了人外有天，天外有天，不能驕傲自滿的道理。

四、莊子的《秋水》在說理方面有何特色？

《秋水》一文意在說明世界上的一切事物都是相對的，暫時的，變化莫測的，莊子是借這篇文章來宣揚他的相對主義和不可知論，這種認識事物的方式雖有辯證的因素，但它屬於主觀唯心主義體系，是不可取的。

而莊子在表達自己的思想時，很少作抽象的概述或理論性的邏輯論證，喜歡用寓言來說明道理，寄哲理於形象之中，人們對寓言的理解往往超出莊子本身的寫作意圖。

課文節選的是《秋水》全文的開頭一段，作者本是透過對河伯看到黃河的壯闊而驕傲自滿，見到北海後卻自嘆不如的情節描寫，來說明事物的大小是相對的這一道理，但把它作為一個單獨的寓言故事來看，帶給我們的啟迪卻是多重的，如：

①不要拘泥於一己之見而固步自封；

②要保持謙虛的美德，謙受益，滿招損；

③人貴有自知之明；

④有比較才有鑑別；

⑤知恥而近乎勇；

⑥站得高才能看得遠；

⑦自大是由於無知；

⑧只有不斷地超越自己，才會有所發展；

⑨要有廣闊的胸襟和遠大的志向；

⑩個人的見識是有限的，要懂得山外有山，天外有天，應該努力學習不斷上進；

而這麼多的啟迪正是我們對《秋水》斷章取義的結果。

總之，特殊情況下的斷章取義會給我們帶來意外的收穫，只要我們學會從中汲取積極的有益的成分，它一樣地使我們從中明白事理，感悟人生，提升我們的思想境界。但要記住：這種理解文章的方式僅僅適合於個別文章，並非普遍實用。

隨筆

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