李玫瑾經典育兒語錄20條,李玫瑾育兒經典語錄30句，句句在理

李玫瑾教授作為中國有名的心理學教授，長期從事研究青少年犯罪研究，其說的有些話雖然聽著刺耳，但實際一針見血，直戳痛處。

希望她的育兒語錄能讓你醍醐灌頂。

1、12歲以前，你的話在孩子眼裡是黃金；12歲以後，你的話在孩子就是垃圾，他已經長大了，聽了十幾年了，你說的那些道理他都懂。

2、教育孩子，小時候要鬥勇，長大後要鬥智；除了愛孩子之外，還要讓孩子有敬和畏，敬來自於怕，得先怕，他才會敬；他不怕，就不會敬。

3、你對孩子說話的語氣，決定了他對你的態度。如果你用尊重的語氣，那他就對你尊重；如果你不尊重他，他就不會尊重你。

4、孩子在6歲前就要管好，不然以後就管不了了。孩子4歲時你拒絕他，他最多是在地上打滾，等大了你拒絕他時，他就會懂得離家出走，服毒自殺了。

5、二胎家庭兩個孩子發生爭執怎麼辦？不要把精力放在護小的上面，而是教育老大。

6、如果一個孩子從小沒有被善待過，你就不要指望他成年後會善待這個社會。

7、孩子的問題一定跟父母教育有關，當孩子出現問題時，其實問題早就有了。

8、心理發展有關鍵期，孩子也一樣，12歲之前稱為依戀期，需要家庭教育；12-18歲稱為青春期依戀期，需要社會的參與。

9、孩子1歲以前，甚至是3歲之前，最好由母親親自撫養，這樣才能獲得孩子的心理資本。

10、有些人脾氣暴躁，容易激動；有些人平和大度；前一種人早年撫養是虧欠的；後一種人早年撫養一定是非常到位的。

11、孩子的心理成長比智力教育更重要。我寧願我的女兒上不了名牌大學，也要她過得快樂。所以，孩子放學時不要追問他學得怎麼樣？而是問他過得怎麼樣。

12、真正的養育過程，肯定是嘮叨的，這叫有親情撫養。言語發育和社會性發展、認知等能力都會在有親情撫養和無親情撫養的背景下表現不同。

13、青春期的孩子，教育方式一定要改變，有些話說到了就可以；有些錯誤他知道就行了，不一定非要逼他承認，青春期的孩子承認錯誤很難得；不要和他爭執，到最後逼得他對你不敬。

14、人在早年，吃的苦越多，他的承受力越好；尤其是家裡有兒子的，更要多吃些苦，逆子的產生往往是你對他百依百順造成的。

15、吃飯時不要因為他是孩子，就遷就他，讓他第一個吃；告訴他，長輩沒動筷子，他就不能動。孩子餓他一個小時不會怎麼樣，卻會讓他懂得尊敬長輩。

16、挫折忍耐力和意志力有關，而意志力餓培養不是靠智力，而是靠體力，所以在孩子小的時候，多讓他做一些體力活。

17、分數固然很重要，但那是老師的任務，而作為他的家長，你的任務是關注他的全面發展；關注他今天過的怎麼樣他有沒有遇到困難。

18、要讓孩子參與到家中的大事，不管他是什麼樣的學習狀態，這利於培養他的責任感。告訴他家中發生的事，聽聽他的意見，這樣做一點壞處都沒有。

19、如果孩子交的朋友不太好，你可以問問孩子“你認為你朋友的優缺點是什麼？”讓他自己主動去關注朋友的優缺點，好過你強制他不準跟他交往。

觀察孩子最好朋友的行為，也是瞭解孩子的最好方式。

20、人一定要找到自己的位置。她對她的女兒說，不管你考不考得上大學，不要緊，如果你想開店，我就給你啟動資本，千萬不要做一個無所事事的人。

21、對於孩子不合理的要求，要遵循四個原則。不要打，不要罵，不要說教，不要走開。

22、其實誰也不希望自己的孩子成為“白眼狼”，一個不孝順的人也很難在社會上立足。正因為如此，母親們要及早地從泥潭中***，早點學會拒絕孩子的無理要求，並要求孩子給予力所能及的感情回報。

23、孩子終究要走向社會，做一個獨立的人。所以，父母要恰當地保持距離，給孩子自由成長的空間，既有利於維護親子關係，還利於孩子的健康成長。

24、孩子身上存在缺點不怕，可怕的是作為孩子人生路上的領路人父母缺乏正確的家庭教育。

25、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的，成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。

26、陪伴孩子成長，是最大的恩情。家庭健全不代表健全的家庭教育，很多的社會問題都歸結於人，人的問題歸結在哪？歸結於人的早年。

27、不被尊重的孩子，不會懂得怎麼去尊重別人。

28、家庭的撫養不僅僅是物質的，更重要的是心理撫養。

給孩子掙錢的時間，不如自己陪孩子的時間；

給孩子存錢的努力，不如教給孩子做人做事的努力；

找奶媽帶孩子，不如自己辛苦帶孩子

心理撫養重要的一個因素叫陪伴。

29、人性的教育大於智力教育；生存教育應該大於精華教育 - 聰明用來作惡其危害更大。

30、性格才能真正決定命運，而性格是人後天形成的社會行為方式。

網友觀點：家庭的撫養不僅僅是物質的，更重要的是心理撫養。

給孩子掙錢的時間，不如自己陪孩子的時間；

給孩子存錢的努力，不如教給孩子做人做事的努力；

找奶媽帶孩子，不如自己辛苦帶孩子

心理撫養重要的一個因素叫陪伴。